O Kit Terapêutico “O Brincar que Transforma” foi desenvolvido para tornar o processo de aprendizagem mais leve, acolhedor e significativo por meio do brincar. Ele reúne atividades lúdicas pensadas para estimular habilidades essenciais do desenvolvimento infantil, favorecendo a interação, a criatividade, a autonomia e a construção de novas aprendizagens.
Criado para apoiar famílias atípicas e profissionais que trabalham com crianças atípicas, o kit oferece recursos terapêuticos que auxiliam no desenvolvimento cognitivo, emocional, sensorial, social e comunicativo, respeitando o ritmo e as necessidades individuais de cada criança.
Com propostas de jogos, histórias, músicas e brincadeiras, o material transforma momentos cotidianos em oportunidades de conexão e aprendizado, fortalecendo vínculos e incentivando a participação ativa da criança.
Além do kit principal, acompanha materiais bônus com:
5 histórias infantis para estimular imaginação, linguagem e compreensão;
5 jogos para trabalhar habilidades de forma divertida;
5 músicas infantis para promover interação, expressão e desenvolvimento.
Mais do que um conjunto de atividades, o “O Brincar que Transforma” é uma ferramenta de inclusão, afeto e aprendizagem, criada para mostrar que toda criança pode evoluir quando encontra caminhos acessíveis e significativos para aprender.
São mais de 100 brincadeiras para crianças atípicas e bônus de mais três apostilas para trazer aprendizagem de forma lúdica.
INVESTIMENTO
Pagamento único de R$ 10,00 reais
SUPORTE Instituto FloreScER Girassol
Contato: 11 98868-5687 - WhatsApp.
PLATAFORMA
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Para quem é este curso?
Familias atípicas, profissionais que trabalham com crianças atípicas.
Patrícia Venâncio
Formação Acadêmica
Pedagoga, Pós graduada em Psicopedagoga Clinica e Institucional, Pedagogia Sistêmica, Gestão de Pessoas, Formação de docente do Ensino Superior, Arte, Educação e Terapia, Neuropsicologia, Psicomotricidade, Didáticas e Implementação da BNCC nas séries iniciais, Leitura, Literatura Infantil e Contação de História, Educação Especial e Inclusiva e Educação Infantil abordagem Reggio Emilia Graduanda em Artes Pós Graduada Atendimento Educacional Especializado, Gestão de Projetos, Alfabetização e Letramento, História e Cultura Indígena e e afro-brasileira, Psicanálise, Análise do comportamento aplicada ao autismo (ABA), Pedagogia Montessori e Primeira Infância as Diferentes Abordagens para a Educação Infantil e Pós Graduanda em Gerontologia, Avaliação e reabilitação em motricidade orofacial, Dislexia e distúrbios de leitura e escrita, TGD/TEA e comunicação alternativa e Educação Especial - Altas Habilidades, Mestranda em Educação - Formação de docentes - Universidade da Espanha Intercâmbio na Argentina - Escola Fabulinus com inspiração na abordagem Reggio Emilia.
Experiência Profissional
Professora de Educação Infantil, Fundamental I, Técnico e Ensino Superior, Coordenadora Pedagógica, Diretora e Supervisora Escolar, Assessora Pedagógica, Psicopedagoga Clínica, Escritora de Livro Infantil, Palestrante e Co fundadora do Instituto Próximo Passo e Fundadora do Instituto Florescer Girassol, Administradora da página Amo Educação Infantil e Patrícia Venâncio Psicopedagoga no Facebook.
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Instrutores (as)
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