A Psicopedagogia Conversando com a Pedagogia Montessoriana
Sobre o curso
O e-book A Psicopedagogia Conversando com a Pedagogia Montessoriana apresenta uma abordagem sobre a relação entre a Psicopedagogia e o método Montessori, explorando como essas duas áreas podem contribuir conjuntamente para o desenvolvimento integral da criança e para a construção de uma aprendizagem mais significativa, respeitando as particularidades e necessidades de cada aluno.O material propõe uma reflexão sobre os processos de aprendizagem, o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e motor, destacando a importância de compreender como cada criança aprende, quais são suas dificuldades e como oferecer estratégias pedagógicas que favoreçam sua autonomia, criatividade e independência.
Ao longo do conteúdo, são abordados os princípios da Pedagogia Montessoriana, desenvolvida por Maria Montessori, com destaque para o ambiente preparado, a aprendizagem por meio da experiência, o respeito ao ritmo individual e o papel do educador como mediador do conhecimento.
A obra também explora as contribuições da Psicopedagogia na identificação e compreensão das dificuldades de aprendizagem, demonstrando como os princípios montessorianos podem ser utilizados como recursos para tornar o processo educativo mais acolhedor, inclusivo e estimulante.
Objetivo: Ampliar os conhecimentos sobre a integração entre a Psicopedagogia e a Pedagogia Montessoriana, oferecendo fundamentos teóricos e reflexões que possam contribuir para práticas educativas mais conscientes, respeitosas e voltadas às necessidades individuais dos estudantes.
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Instituto FloreScER Girassol
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crea_patriciavenancioPúblico Alvo
Estudantes e profissionais de Pedagogia, Psicopedagogia, Educação Infantil, professores, educadores, auxiliares de desenvolvimento infantil e demais pessoas interessadas em compreender e aprimorar as práticas de ensino e aprendizagem.
Patrícia Venâncio
Formação Acadêmica
Pedagoga, Pós graduada em Psicopedagoga Clinica e Institucional, Pedagogia Sistêmica, Gestão de Pessoas, Formação de docente do Ensino Superior, Arte, Educação e Terapia, Neuropsicologia, Psicomotricidade, Didáticas e Implementação da BNCC nas séries iniciais, Leitura, Literatura Infantil e Contação de História, Educação Especial e Inclusiva e Educação Infantil abordagem Reggio Emilia Graduanda em Artes Pós Graduada Atendimento Educacional Especializado, Gestão de Projetos, Alfabetização e Letramento, História e Cultura Indígena e e afro-brasileira, Psicanálise, Análise do comportamento aplicada ao autismo (ABA), Pedagogia Montessori e Primeira Infância as Diferentes Abordagens para a Educação Infantil e Pós Graduanda em Gerontologia, Avaliação e reabilitação em motricidade orofacial, Dislexia e distúrbios de leitura e escrita, TGD/TEA e comunicação alternativa e Educação Especial - Altas Habilidades, Mestranda em Educação - Formação de docentes - Universidade da Espanha Intercâmbio na Argentina - Escola Fabulinus com inspiração na abordagem Reggio Emilia.
Experiência Profissional
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Público-Alvo: Formação Inicial e Continuada
Acesso: 6 meses
Instrutores (as)
Patrícia Venâncio
Palavra chave
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Carga horária:
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