Curso Livre - Aplicadora ABA Para Crianças Atípicas
O curso de Aplicadora ABA para crianças atípicas foi desenvolvido para capacitar profissionais e famílias na compreensão e aplicação de estratégias baseadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), promovendo intervenções mais humanizadas, estruturadas e eficazes no desenvolvimento infantil.
Objetivo: Capacitar os participantes para compreender e aplicar estratégias básicas da ABA no acompanhamento e desenvolvimento de crianças atípicas, favorecendo a aprendizagem, autonomia e inclusão.
📜O certificado será emitido pela plataforma do Instituto FloreScER Girassol com a carga horária de 50 horas.
Duração: 4 meses
2 encontros por mês -EAD pelo Google Meet | QUARTA-FEIRA
Inicio: 26/08/2026
Horário: 19:00 às 20:30
As aulas serão gravadas e disponibilizadas na plataforma para os alunos
INVESTIMENTO
Matricula: R$ 5,00 reais
4 parcelas de R$ 50,00 reais
🔒 Aceite do Contrato
Você assinará o contrato que será enviado para o e-mail cadastrado. Certifique-se de preencher todos os formulários necessários (matrícula e dados pessoais).
SUPORTE Instituto FloreScER Girassol
Contato: 11 98868-5687 - WhatsApp.
PLATAFORMA
Aqui na plataforma, você poderá:
✔︎ Baixar materiais didáticos;
✔︎ Assistir às aulas em vídeo;
✔︎Fazer solicitações acadêmicas.
OBSERVAÇÕES
✔︎ Não realizamos reposição de aulas; ✔︎ Para obter o certificado, o(a) aluno(a) deve frequentar, no mínimo, 80% das aulas, sendo permitidas até 2 faltas ao longo do curso;
✔︎Tolerância máxima de atraso: 15 minutos.
Metodologia das Avaliações
É de responsabilidade do(a) aluno(a) ter acesso a internet, para que possa acompanhar as atividades, não sendo a falta de internet ou equipamento um argumento para os prazos pré estabelecidos das atividades acadêmicas.
REDES SOCIAIS
crea_patriciavenancio
crea_patriciavenancio
Conteúdo Programático
MÓDULO 1
FUNDAMENTOS DA ABA
Conceitos básicos da Análise do Comportamento Aplicada e sua aplicação na prática.
MÓDULO 2
AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO
Como observar, avaliar e planejar intervenções individualizadas.
MÓDULO 3
ESTRATÉGIAS E INTERVENÇÕES
Técnicas de ensino, reforçamento, manejo de comportamentos e generalização.
MÓDULO 4
FAMÍLIA, ESCOLA E INCLUSÃO
Parceria entre família, escola e terapeutas para promover inclusão e autonomia.
Público Alvo
Famílias atípicas, psicopedagogos, pedagogos, estudantes da área da saúde e afins.
Coordenadora do Curso
Patrícia Venâncio
Formação Acadêmica
Pedagoga, Pós graduada em Psicopedagoga Clinica e Institucional, Pedagogia Sistêmica, Gestão de Pessoas, Formação de docente do Ensino Superior, Arte, Educação e Terapia, Neuropsicologia, Psicomotricidade, Didáticas e Implementação da BNCC nas séries iniciais, Leitura, Literatura Infantil e Contação de História, Educação Especial e Inclusiva e Educação Infantil abordagem Reggio Emilia Graduanda em Artes Pós Graduada Atendimento Educacional Especializado, Gestão de Projetos, Alfabetização e Letramento, História e Cultura Indígena e e afro-brasileira, Psicanálise, Análise do comportamento aplicada ao autismo (ABA), Pedagogia Montessori e Primeira Infância as Diferentes Abordagens para a Educação Infantil e Pós Graduanda em Gerontologia, Avaliação e reabilitação em motricidade orofacial, Dislexia e distúrbios de leitura e escrita, TGD/TEA e comunicação alternativa e Educação Especial - Altas Habilidades, Mestranda em Educação - Formação de docentes - Universidade da Espanha Intercâmbio na Argentina - Escola Fabulinus com inspiração na abordagem Reggio Emilia.
Experiência Profissional
Professora de Educação Infantil, Fundamental I, Técnico e Ensino Superior, Coordenadora Pedagógica, Diretora e Supervisora Escolar, Assessora Pedagógica, Psicopedagoga Clínica, Escritora de Livro Infantil, Palestrante e Co fundadora do Instituto Próximo Passo e Fundadora do Instituto Florescer Girassol, Administradora da página Amo Educação Infantil e Patrícia Venâncio Psicopedagoga no Facebook.